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王婉卿;
不详;
职业教育; 高等教育; 教育领域; 传统教育; 互联网; 中小学;
机译:'好的我明白了!现在告诉我该怎么做!”:为什么我们不能仅仅告诉您如何进行批判性多元文化教育
机译:做您现在可以做的事情并为未来做准备
机译:日本临床研究的未来-现在该怎么做-
机译:为未来做规划,从阿波罗到现在的样子
机译:我的未来,我的现在:探索一般和特定领域的未来取向对中学生课堂参与,教育效用和年级的影响。
机译:社论:免疫教育的现在与未来
机译:历史教学中的多元文化主义和教育意图与学校实践之间的不匹配:当前和未来的挑战多元文化主义并不教历史和教育意图与学校实践之间的不匹配:现在和未来的挑战imediato历史教学中的多元文化以及教育意图与学校实践之间的不平衡:当前和未来的挑战
机译:全球气候:过去,现在和未来。综合科学教育活动
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:用于为消费者反馈社交媒体分析平台使用全球位置信息,2D和3D映射,社交媒体以及用户行为和信息的系统和方法,用于为过去,现在或未来的全球品牌产品或服务提供在线消费者反馈的分析测量数据未来的客户,用户和/或目标市场
机译:面向澳大利亚所有州的国歌我的业务宗旨是通过为每个澳大利亚州提供国歌,并用优美而有益的语言表达有关其州,人民和人民的歌声,为全澳大利亚的人们带来幸福和自豪。代表过去的几代人,以及从昆士兰州,新南威尔士州,维多利亚州,ACT,塔斯马尼亚州,南澳大利亚州,西澳大利亚州和北领地开始的那一代人,将对希望,未来,代表过去,现在和未来作出法令和宣言代
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