结合美国DQP与学分制的电子商务专业规范设计——以广东岭南职业技术学院为例

付珍鸿

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美国学历资格轮廓（Degree Qualifications Profile,简写DQP）是当今世界公认和通行的两大资格（学历）框架之一;广东省教育厅于2014年10月颁布了《广东省教育厅关于普通高等学校实施学分制管理的意见》粤教高函〔2014〕5号。为满足社会多样化的需求和人才个性化的发展,进一步规范人才培养方案,提高人才培养质量,广东岭南职业技术学院电子商务专业,根据广东省"学分制试点方案"和"建立学历框架"的要求设计制定了专业规范。这对于规范高职院校电子商务专业课程开发与管理,建立学分制管理体系,对接并实现课程的国际化,具有基础性和战略性的意义。

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来源
《当代教育实践与教学研究（电子刊）》 |2015年第11期|13-15|共3页
作者
付珍鸿;
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作者单位

广东岭南职业技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
电子商务; 专业规范;

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