习惯养成是慢的教育

凌宗伟

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习惯养成是慢的教育

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＜正＞习惯是人的第二天性。实用主义哲学代表人物威廉·詹姆斯在《与教师的谈话》中特别强调习惯对于人的教育与成长的作用,他认为"教育包括在人类的资源组织和力量的行驶中,这使人类得以适应社会环境和物质环境。一个‘未受教育的’人是一个除了最习惯的情景以外对所有的事物都感到困惑的人。与之相反,受过教育的人通过记忆中储

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来源
《班主任之友：中学版》 |2016年第10期|43-44|共2页
作者
凌宗伟;
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作者单位

江苏南通市通州区金沙中学;

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正文语种 chi
中图分类教师、班主任;
关键词

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