阴影背后总有阳光——例谈如何利用“负面事件”进行教育

樊晓薇

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阴影背后总有阳光——例谈如何利用“负面事件”进行教育

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＜正＞作为高中班主任,我们面对的学生早已有了独立思考的能力和习惯,他们获取信息的渠道有时甚至比教师还多。而在这纷繁复杂的信息之中,不可否认,负面事件无疑已经占到了相当的比重。记得在我们班的"班级日记"上,有位学生就曾经在"我看天下事"板块写下了这样一段话——一会儿是地震中的"豆腐渣"工程;一会儿是"郭美美"的众多

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来源
《班主任之友：中学版》 |2016年第3期|17-19|共3页
作者
樊晓薇;
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作者单位

浙江省湖州中学;

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正文语种 chi
中图分类教师、班主任;
关键词

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