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去个性化:名班主任应该思考的问题

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摘要

＜正＞名班主任决不会仅仅囿于个人的教育天地,亦当促进教育发展和引领其他班主任;但个性化经验中有太多不可复制的因素,所以名班主任在成长过程中有必要思考去个性化的问题。一、为什么要"去个性化"?从个体的操作中寻求符合教育规律的共性操作才能得以认同和传递。

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来源
《班主任之友：中学版》 |2016年第9期|16-18|共3页
作者
张锐;
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作者单位

山东临沂市罗庄区教育体育局;

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正文语种 chi
中图分类教师、班主任;
关键词

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