孩子,我们都不“垃圾”

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孩子,我们都不“垃圾”

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＜正＞在常人看来的职校生,另类学生多,问题学生多,但是在她的眼中看来是可爱的。她怀着对生命的敬畏,选择了理解,理解职校生厌学的苦衷,理解他们学不会的苦衷,理解他们习惯了被忽视的心灵;她发自内心感受职校生的喜怒哀乐,知他们所想,听他们想说,析他们所疑,破译学生内心需求的密码,给予学生最适度的教育;她知道,高中学生与职校生是同一层次不同类型的人才,而她人生最高的教育理想——就是让每一个学生都幸福自信地生活,在每个行业上快乐踏实地工作,培养孩子幸福一生的观念!

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来源
《班主任之友：中学版》 |2015年第10期|8-12|共5页
作者
韩璐名;
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作者单位

山东威海工业技术学校;

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正文语种 chi
中图分类 G715.1;
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