认识你面对的学生

吴非

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＜正＞教育的趣味,很可能正在于没有一种教育学能告诉我们,学生的内心在想什么。反思从教之初的工作失误,往往是操之过急,总以为学生出的问题和犯的错误,都是教师的责任;我所忽略的,是每个学生都在思想,而我作为教师,没弄清他们究竟在想什么。后来逐渐认识到,我只是学生十多年成长路上遇到的一名教师,我的作用是有限的。然而,学生希望每个老师都能成为了解他们的人。了解学生,是教师要履行的教育职责;如何了解学生,则是对教

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来源
《班主任之友：中学版》 |2014年第11期|9-10|共2页
作者
吴非;
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作者单位

江苏南京师大附中;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师、班主任;
关键词

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