要什么,给什么

张谊萍

首页> 中文期刊> 《班主任之友：中学版》 >要什么,给什么

要什么,给什么

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

＜正＞长期以来,我在班级工作中不同程度地存在着偏爱少数优等生,重视差生,而不管不问中等生的陋习,这甚至成为我在教育教学中的一种惯性和惰性。当我意识到自己的这种片面的甚至是错误的教育观念时,我开始反思,开始关注这群隐形的中等生,试着走近他们,帮助他们,让他们不再被隐形,在阳光下重拾信心。一、要关注的,给机会老师也许没法做到让所有的学生都成为最受欢迎的人,但我们应努力找到方法,保证没有一个学生被看作是班级的"局外人"。隐形

著录项

来源
《班主任之友：中学版》 |2014年第11期|14-15|共2页
作者
张谊萍;
展开▼
作者单位

福建龙岩市龙岩二中;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师、班主任;
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 学生究竟需要什么样的语文课堂学生究竟需要什么样的语文课堂 [J] . 吕军 . 大观周刊 . 2012,第035期
2. 要什么不要什么 [J] . 陈道明 ,朴济晟 . 北方音乐 . 1999,第001期
3. 要什么不要什么 [J] . 陈道明 ,朴济晟 . 民族音乐 . 1999,第002期
4. 我们需要什么样的干部人才? [J] . 金雍奥 ,苗森 . 华北电业 . 2021,第004期
5. 小学班主任需要什么样的核心素养——基于152份班级成长记录的扎根理论研究 [J] . 许锋华 ,陈俊源 ,聂文庆 . 湖南师范大学教育科学学报 . 2021,第002期
6. 老龄化与数字化:新型智慧城市中的老人需要什么? [C] . 孙玉灵 . 中国老年学和老年医学学会2018年学术年会 . 2018
7. “你到底想要什么”：伊恩·麦克尤恩《爱无可忍》中的心灵阅读研究 [A] . 刘春梅 . 2014

要什么,给什么

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅