优良班风靠四变

         

摘要

<正>高中阶段起始,班级如果建设得好,到了高二、高三带班就轻松多了,因为好的班风、学风一旦形成,就会促使学生向好的方面去努力,形成良性循环。应深入了解学生实情,变"经验型"为"开拓型"带班多年的班主任,在实践中会积累一套行之有效的经验,这些经验无疑是宝贵的,有很多值得借鉴的地方。然而经验不等于经验主

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