换个角度看问题

项志峰

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＜正＞案例中李老师所遭遇的困局,可以从学生、班主任、科任教师三个维度进行概括并分析。一、学生维度。主要体现为两个方面的明显不足。其一,学生行为习惯较差,如上课吃零食,不够遵守舍务纪律等;其二,与任课教师之间关系比较紧张。二、班主任维度。由于李老师对班级工作难度估计不足且急于求成,导致现实与自己心理预期之间产生较大落差。又由于李老师对班干部的任用和培养没有到位,常常

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来源
《班主任之友：中学版》 |2013年第12期|51-51|共1页
作者
项志峰;
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作者单位

浙江武义县教师进修学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师、班主任;
关键词

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