我们为什么可以转化问题学生——问题学生转化的可行性及理论依据

首页> 中文期刊> 《班主任之友：中学版》 >我们为什么可以转化问题学生——问题学生转化的可行性及理论依据

我们为什么可以转化问题学生——问题学生转化的可行性及理论依据

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

＜正＞解读问题学生心理心理需求理论说明,问题学生的行为背后蕴藏着成长的力量人本主义心理学指出,人的本性具有自我完善、自我实现的需要及潜能。即使那些在我们看来"不可救药"的个体也一样具有人类共同的积极"基因",只要有合适的土壤,"问题生"暂时被埋没的美好天性依然会开花结果,呈现令人赞叹的美德与特质,拥有令人向往的前程。问题行为是问题学生实现生命价值的一种变形方式。人的需要得不到满足便会造成生存困境,青少

著录项

来源
《班主任之友：中学版》 |2013年第z2期|13-21|共9页
作者

展开▼
作者单位

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师、班主任;
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 由一个问题学生的转化想到的——"问题学生"转化案例 [J] . 郭建萍 . 中学教学参考 . 2010,第033期
2. 关于中职问题学生教育的探讨--以广西物资学校问题学生成功转化为案例 [J] . 李雪玲 . 大众科技 . 2015,第003期
3. 《遭遇问题学生：问题学生的教育与转化技巧》 [J] . 万玮 . 甘肃教育 . 2015,第023期
4. 用爱心育人,转化“问题学生”——浅析“问题学生”的教育策略 [J] . 姚彦 . 科学大众（科学教育） . 2011,第008期
5. 用爱的智慧转化问题学生——我与问题学生的故事 [J] . 查维克 . 福建教育：小学版 . 2008,第006期
6. 基于家庭因素的小学问题学生成因及转化策略研究 [C] . 吴晓兵 . 2020年中小学教育减负增效专题研讨会 . 2020
7. 小学“问题学生”成因及转化策略的个案研究 [A] . 程锦玉 . 2016

我们为什么可以转化问题学生——问题学生转化的可行性及理论依据

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅