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“六段式”自主班会课模式初探

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＜正＞班会课是班主任实施其育人理念,进行班集体建设以及学生进行自我教育的主阵地。如何将班会课的育人效果最大化,真正将自主性德育的原则落到实处,是新课改背景下班主任必须思考的问题。我尝试了"六段式"自主班会课模式,在实施的过程中收到了良好的效果。

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来源
《班主任之友：中学版》 |2009年第5期|24-25|共2页
作者
李坚庚;
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作者单位

江苏徐州市侯集高级中学;

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正文语种 chi
中图分类教师、班主任;
关键词

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