班主任“出现”有讲究

黄华伟

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班主任“出现”有讲究

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＜正＞一、勤出现当代高中生民主意识强,班主任"只说不练"难以让他们心服。只有不时地出现,才能让学生感觉到班主任总是和他们在一起,也才有可能和学生建立起亲密的关系,进而培养出深厚的感情。所谓身教重于言传就是这个道理。同时,班级工作头绪繁多且学生又在快速成长,如果不能勤字当头,就难以及时把握班级动态,有针对性地高效处理班级事务。

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来源
《班主任之友：中学版》 |2008年第11期|30-30|共1页
作者
黄华伟;
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作者单位

浙江瑞安中学;

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正文语种 chi
中图分类教师、班主任;
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