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陈惠芳;
江苏张家港沙州小学;
机译:作为研究者的老师:在老师研究中优先考虑声音:学会听我自己的声音
机译:听听声音声音源的步行者
机译:来吧,听听声音(或者,我的声音有多绿?)
机译:“岩手”的声音景观,我想听听某人:从网上调查问卷调查报告
机译:“你是我的代表。请听听我的声音。” - 在博尔德校区的科罗拉多大学互动剧院的好处:回头看,期待
机译:让我听听您的笔迹!从声音中评估运动流利程度
机译:请缩短周期时间。
机译:老师数据准备设备,老师数据准备方法,老师数据准备程序,学习设备和成像设备
机译:声音老师
机译:接近时以及用湿手触摸时,请发出声音警告并切断电流
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