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陈宇;
江苏省南京市第三中学;
机译:认同感和使命感是做好班主任工作的润滑剂——谈班主任工作中的几点反思
机译:建立和谐的师生关系是搞好班主任工作的重要条件
机译:三菱化学高清,〇〇〇四四四四グループグループグループ円円円グループグループグループグループグループグループ円グループグループグループグループグループグループグループ円グループグループグループグループグループグループグループグループ円三グループグループグループグループグループグループグループグループグループ円グループグループグループグループグループグループグループグループグループグループグループグループグループグループグループグループグループグループグループグループグループ三三三三三三三3三三三三三三三三三三三三三三三三三三十三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三十三三三三三三十三三三三三十三三三三三三三十三三十三三三三三三三三三三三三三三十三三三三三十三三十三三三三三十三三三三三三三三三三三三三三三三三十三三三三三三三三三三三三三三十三三三三三三三三十三三十三三三三三三三三三三三三三三十三三三三三三三十三三三三三三三三三三十三三三三三三三三三三三十三三三三三三十三三三三三三三三三十三三三三三三三十三三三三三三三三十三三三三三三三三十三
机译:基于空间关联(相邻类频率)的合并谱类改善了不列颠哥伦比亚州南部山区的频谱类和空气光映射或地面映射的栖息地课程的对应关系。
机译:``仅仅循环的乐趣''-克利福德·盖茨的解释人类学和詹姆斯·克利福德的``后现代''人类学:解构主义的解读。
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机译:应用思维导图法(思维导图)改善空间和建筑材料学习数学中的学生学习成果:SDN 1课堂活动研究Langensari V类第2学期2012/2013学年Lembang District West Bandung Regency
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机译:组成三环类(7.3.1.0 2.7)十三烷三环(7.3.1.0.2,7)十三烷类及其制备方法
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