对学生“冷处理”,更要“热应对”

陈娟

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对学生“冷处理”,更要“热应对”

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＜正＞在教育管理中,"冷处理"方法的运用一直是研究和践行的热门话题,"冷处理"就是将处于"火头上"的人和事冷却、搁置起来,静静地等待时机或冷淡地对待。"冷处理"的方法,孟子《孟子·告子下》早有论述:"教亦多术矣,予不屑之教诲者也,是亦教诲之已矣。"意思是说,教育别人也是有多种方法的,我不屑去教诲他,不理会

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来源
《班主任之友：中学版》 |2019年第4期|6-9|共4页
作者
陈娟;
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作者单位

山东省临沂市第三十九中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师、班主任;
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