长时间使用电子产品对中小学生视力影响的调查研究

车选义; 石蕊; 付子蔚

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长时间使用电子产品对中小学生视力影响的调查研究

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目的调查长时间使用电子产品对中小学生视力的影响,探讨视力下降与年龄、电子产品使用的相关性,为近视防控提供科学指导。方法通过问卷调查的方式收集2020年1月10日至2020年1月30日就诊于陕西省人民医院眼视光中心的中小学生资料共计130例,根据年龄分为12组,入组患者回顾性收集其居家上网课前后的视力情况,并通过问卷调查录入学生居家上网课期间使用电子产品的平均时长,分析视力变化情况与年龄、使用电子产品时长的相关性。结果居家上网课后较居家上网课前视力明显下降(t=14.63,P<0.05),视力下降程度与年龄强相关(r=0.845,P<0.05);年龄越大,视力下降越严重;其中,11岁、14岁、18岁学生视力下降最为显著。学生每天使用电子产品时长与年龄强相关,年龄越大,每天使用电子产品时长越长(r=0.824,P<0.05);其中11岁、14岁、18岁学生每天使用电子产品时长较长;视力下降程度与每天使用电子产品时间显著相关(r=0.813,P<0.05)。结论长时间居家上网课,中小学生视力普遍下降,视力下降与近距离用眼显著相关。

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来源
《临床研究》 |2022年第4期|194-198|共5页
作者
车选义; 石蕊; 付子蔚;
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作者单位

陕西省人民医院眼科;

西安医学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 R778.11;
关键词
学生; 视力下降; 居家上网课; 使用电子产品时长;

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