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基于HBM的干预策略应用于学龄期病毒性心肌炎患儿的效果研究

         

摘要

目的分析基于健康信念模式(HBM)的干预策略应用于学龄期病毒性心肌炎患儿的效果。方法选取郑州市第七人民医院2018年3月至2021年1月学龄期病毒性心肌炎患儿88例,以随机数字表法分为两组,各44例。对照组行常规护理,观察组在对照组基础上联合基于HBM的干预策略,比较两组遵医行为、干预前后家属疾病认知程度、患儿心理异常发生率、生存质量、家属护理工作满意度。结果观察组遵医行为高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预后两组家属疾病认知程度均高于干预前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患儿心理异常发生率4.55%(2/44)低于对照组25.00%(11/44),差异有统计学意义(P<0.05);干预后观察组角色功能、生理功能、社会功能、情感功能评分及PedsQL4.0总分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组家属护理工作满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于HBM理论的干预策略应用于学龄期病毒性心肌炎患儿,可改善遵医行为,调节心理状态,增强患儿家属健康知识掌握程度,提高患儿生存质量及护理工作满意度。

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