互动健康教育模式在小儿骨折患者护理中的作用研究

刘美娟

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互动健康教育模式在小儿骨折患者护理中的作用研究

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目的:探究互动健康教育模式在小儿骨折患者护理中的作用。方法:选取 2019 年 3 月至 2020 年 3 月在本院接受治疗的 100 例小儿骨折患者作为本次研究对象,并随机将其分为研究组和对照组,每组患者各 50 例。其中对照组采用常规护理干预,研究组采用互动健康教育模式进行护理干预,分析比较两组护理方法对小儿骨折患者的护理效果。结果:通过对比观察,研究组采用互动健康教育模式进行护理干预的护理效果优于对照组,P<0.05,差异具有统计学意义。结论:对于小儿骨折患者来说,互动健康教育模式护理干预能促进对健康知识的掌握,缩短住院时间,具有推广价值和应用价值。

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来源
《益寿宝典》 |2020年第24期|P.1-1|共1页
作者
刘美娟;
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作者单位

江苏医药职业学院护理学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类轻工业、手工业;
关键词
互动健康教育模式; 小儿骨折; 护理效果;

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