重症医学科护理人员应用SBAR模式进行交接班的效果观察

龙小琴

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重症医学科护理人员应用SBAR模式进行交接班的效果观察

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目的:分析重症医学科护士开展基于SBAR模式的交接班培训方法,并对其临床应用效果进行分析。方法:于 2021 年 6 月对所在医院重症医学科 20 名护士开展交接班培训,主要内容为基于 SBAR 模式的交接班模式的运用。采用前瞻性研究方法,选取培训活动开展前后各 150 名重症医学科就诊患者进行说明,其中活动开展前选取的患者作为对照组,培训活动后纳入的患者作为观察组,对比护士培训效果及患者就诊情况。结果:20 名护士经过交接班培训后,交接班效果评分(95.12±2.47)分明显高于培训前(90.32±0.63)分,且护士处置能力、风险管理能力、患者病情识别能力评分均明显提高,与培训前相比差异明显,P<0.05;观察组患者护理风险发生率(1.33% )明显低于对照组(10.00% ),P<0.05;观察组基础护理、文书记录、特级护理、安全管理的护理质量评分均高于对照组,P<0.05。结论:将 SBAR 模式运用到重症医学科护士交接班培训中,可强化科室交接班效果和护士多种能力,同时能够降低就诊患者护理管理风险,提高护理质量。

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来源
《益寿宝典》 |2022年第17期|0101-0103|共3页
作者
龙小琴;
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作者单位

遂宁市中心医院重症医学科;

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正文语种 chi
中图分类轻工业、手工业;
关键词
重症医学科; SBAR沟通模式; 交接班;

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