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宋春合;
南京邮电大学通达学院 江苏扬州225127;
分层次教学; 高等数学; 动态管理; 断点回归; 局部随机实验;
机译:优秀运动员文化课教学中实施分层次教学的实验研究——青少年运动员数学分层次教学的尝试
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机译:中西部大学非传统学生高等数学生活经验的现象学研究。
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机译:关于高校文科高等数学教学的思考
机译:1982年,1992年和2004年春季高中高级班的高等数学和科学四年级。统计分析报告
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机译:效果评估装置,效果评估方法和效果评估程序
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