MOOC不是新生事物 却有新生的力量兼谈对MOOC的几点思考(上)

王瑜; 周雨青

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MOOC自2012年下半年始,在中国高等教育的土地上传播与构建,大有山雨欲来风满楼之势,传统高等教育将受何影响？本文力图从在线教育发展的历史回顾和教育教学规律的探讨说明,MOOC并非新生事物,却有新生的力量.MOOC虽改变不了教育的根本形式,但我们的教学理念、教学方式以及教育的消费观念必定在此浪潮中发生变化.本文同时探讨了当前在MOOC教学理念中的若干观点,指出这些观点存在误区,应正确认识.

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来源
《大学物理》 |2015年第9期|48-51|共4页
作者
王瑜; 周雨青;
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作者单位

高等教育出版社,北京 100029;

东南大学物理系,江苏南京211189;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类电子计算机在物理学中的应用;
关键词
MOOC; 教学理念; 教学方式; 运作模式; 思考;

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