浅谈提升综合类大学音乐专业学生的人文素质

机译：大学语文教学与大学生人文素质的提高

机译：奥林匹克教育是学生人文素质的提升方法

机译：音乐中表达的基本情感：非音乐专业中国大学生强度等级的因子分析

机译：论应用型大学人文课程体系建设推进人文课程改革，提高大学生人文素质

机译：在特定的大学生群体中使用一周的时间：音乐专业，非音乐专业和游行乐队参与者。

机译：MPRO：一项专业主义课程提升大学上专业学生的专业身份形成

机译：教育过程对人文专业大学学生重要个人和专业素质形成的影响

机译：人文学生的素质：高级学术官员的意见

机译：人文大学学生疲劳测试方法

机译：科教中心“艺术教育”作为发展一所师范大学艺术专业学生的科学和创造力的方法

机译：大学创造文化的节日和大学专用的社区在线系统及其管理方法，以提供针对每个大学的学生和研究生的大学专用的社区