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核心素养视野下初中语文群文阅读教学策略研究

         

摘要

群文阅读指的是教师围绕一个主题,在正常进行课内教学时,不断探索更多的课外教学资源,并将多个文本结合在一起,利用课堂的时间和学生进行有价值的探讨和分享,促使学生在交流的过程中,充分表达自己的想法和观点。对此,本文在分析语文核心素养内涵与群文阅读概念的基础上,探究了核心素养视野下开展初中语文群文阅读教学的策略,以期培养学生的阅读兴趣,深化语文课程改革,提升学生的语文核心素养。

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