关于新课标下信息技术与小学数学课程整合的思考

刘维平

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随着时代的发展,新课标对数学课程教学形式提出了全新的教育目标和教学任务,认为信息技术可以真正作为数学课程教学的辅助性工具。数学教师将信息技术与课程教学整合在一起,利用现代信息技术手段改变传统的教学形式,解决了课堂教学过程中所存在的问题,以微课化、数图化、展示化、延伸化、情境化、交流化教学形式丰富了学生对文化知识的认知与理解。对此,本文分析了在新课标下信息技术与小学数学课程教学相结合面临的现状,并提出了实施的具体措施,以期有效提高数学课堂教学的效果和质量。

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来源
《国家通用语言文字教学与研究》 |2022年第9期|173-175|共3页
作者
刘维平;
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作者单位

甘肃省定西市岷县西城区小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
新课标; 信息技术; 小学数学;

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