高校专业课课程思政改革路径探究——以《旅游学概论》为例

程柯; 代晓燕; 何静; 武应霞

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应用型本科院校作为培养应用型、技能型人才的主阵地,承担着培养学生正确世界观、人生观和价值观的重要职责。将社会主义核心价值观融入专业课程中和将“课程思政”元素融入专业教育教学中的“两融”是高校培养高素质、高技能应用型人才的重要途径,也是高校落实“立德树人”根本任务的内在要求。那么,各高校应如何做好专业课程思政改革呢?对此,本文以应用型本科理论管理专业课程《旅游学概论》为例,在分析《旅游学概论》课程思政改革意义的基础上,结合《旅游学概论》课程的特点,探究了《旅游学概论》课程思政改革路径,以期实现课程思政与《旅游学概论》的有机结合,从而促进学生全面发展。

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来源
《国家通用语言文字教学与研究》 |2022年第9期|26-28|共3页
作者
程柯; 代晓燕; 何静; 武应霞;
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作者单位

河南农业大学林学院;

河南农业大学烟草学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
高校专业课; 课程思政; 实践探究;

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