初中生物教学中实施生态文明教育路径研究

赖金山

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初中生物教学中实施生态文明教育路径研究

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随着社会经济不断发展,环境污染问题也日益凸显了出来,保护环境是每一个公民必须履行的责任和义务。在基础教育阶段中融入生态文明教育,不但能够有效增强青少年学生的环境保护意识,促使学生树立起正确的人地协调观念,而且能够提升学生道德素质与思想意识。为此,以初中生物教学为例,从分析初中生物教学中实施生态文明教育的必要性出发,围绕初中生物教学中实施生态文明教育的路径展开分析,旨在增强学生生态文明意识的同时,推进学生生物核心素养的发展。

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来源
《国家通用语言文字教学与研究》 |2023年第1期|106-108|共3页
作者
赖金山;
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作者单位

福建省龙岩市新罗区龙岩莲东中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
初中生物; 生态文明; 教育路径;

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