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陈雅琴;
福建省厦门市天安小学;
问题解决; 提出问题; 创设情境;
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机译:授之以“渔”,也要授之以“鱼”
机译:培养学生问题解决能力的教学设计策略研究
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机译:性格反省与产生有效的问题解决策略的能力有关吗?使用均值端问题解决测试的两个版本
机译:桉树植物尿道植物抗授授授授授授授授授授授授授粉的遗传参数估计
机译:预测工作能力要求的方法:IV。任务特征,能力要求和问题解决策略。
机译:培养学生能力的系统及其方法
机译:培养学生创新能力的方法
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