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合作在初中生物课堂学习中的有效运用

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cqvip:在生物教学的路上,如何让学生乐学、好学?这是一个永恒的话题。优秀的生物课堂对学生而言,是一种乐趣,是一种享受,是精神的富足!只有能够享受教育的老师,才能演绎教育的精彩。在开展生物教学的过程中,要合理的运用合作学习这种行之有效的方法。让学生主动参与,提高初中生物教学的质量。

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来源
《国家通用语言文字教学与研究》 |2019年第10期|P.41-41|共1页
作者
曾从喜;
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作者单位

四川省隆昌市第八中学;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
初中; 生物教学; 合作互助; 学习体验;

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1. 合作在初中生物课堂学习中的有效运用 [J] . 曾从喜 . 国家通用语言文字教学与研究 . 2019,第010期
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