人文教育在高中课程教学中的实践探讨

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人文教育是当前新课程改革时代语境下高中教育教学体系中的重要内容,也是践行培育学生核心素养的客观需要。就当前我国高中整体课程教学而言,人文教育存在重视程度低、课程规划失范、落实不到位等突出问题,本文紧密围绕人文教育在高中课程教学中的实践这一特定命题,结合当前高中学科教学与育人模式的实际情况,重点阐述和探讨人文教育理念在高中课程教学中的实践策略。

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来源
《国家通用语言文字教学与研究》 |2020年第8期|P.49-49|共1页
作者
邓莘千;
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作者单位

三亚市第四中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
人文教育; 高中; 课程教学; 实践;

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