小学数学教学生活化的有效途径分析

张福应

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小学数学教学生活化的有效途径分析

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随着教育事业的发展及新课改的不断推进,教学生活化这一先进概念在教育行业得到了广泛普及。数学是一门逻辑性强、严谨性高、趣味性强的一门学科,它并不是简单的公式计算学习,其还包含着很多其他方面的内容。小学数学是数学学习的入门阶段,它不仅为学生以后的学习积累基础的数学知识,同时为学生数学思维、学习能力的培养产生了很大的影响。因此,小学数学应采用有效的教学途径,将数学知识与实际生活紧密结合,调动学生学习的积极性,帮助学生更好地掌握数学知识。

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来源
《国家通用语言文字教学与研究》 |2020年第8期|P.72-72|共1页
作者
张福应;
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作者单位

甘肃省天水武山县城关镇康坪小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
小学数学; 生活化; 有效策略; 分析探究前言;

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