小学语文课堂中组织合作学习的建议

陈让荣

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素质教育理念的提出与实施,使传统小学语文教学模式不适应教育发展的需求。为更好地落实教育改革的具体要求,小学语文教学进行新一轮的教学方法创新,利用合作学习法激发学生参与教学活动的热情,不断提升语文课堂教学效率,以达到构建高效语文课堂的目的。本文分析小学语文教学应用合作学习法的意义,并提出具体的应用策略,以供参考。

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来源
《国家通用语言文字教学与研究》 |2020年第10期|P.112-112|共1页
作者
陈让荣;
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作者单位

福建省南平市建溪学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
小学语文; 合作学习; 建议;

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