浅谈初中语文教学中的语言文字运用能力的培养

徐映

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《义务教育语文课程标准(2011年版)》提出“学习语言文字运用”的意义,并提出一个核心理念:“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程”,对此,理论界和一线教师都予以高度关注和充分肯定。而这一理念的实施都需要以“语言文字”为核心,这样才能让学生感受到语言强大的表现力和美妙的神韵,提高语言文字的实践能力,让语文课散发出浓浓的语文味。在近几年的语文教学实践中,我十分注重学生语言文字的品读,提升了学生的语文素养,收到了很好的效果。

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来源
《国家通用语言文字教学与研究》 |2020年第2期|P.7-7|共1页
作者
徐映;
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作者单位

贵州省龙里县教育局;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
初中语文; 语言文字; 能力培养;

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