谈初中语文言文合一的文言文教学

机译：高中平行班文言文教学困境突围

机译：构建高中文言文教学的有效课堂

机译：健康和初失血病中语音相关脑结构的功能神经模仿

机译：循环矩阵的多重网格方法初谈

机译：对数学课本中的语音问题的描述性研究，分为五个等级，分为五个等级：60年代初，70年代初，70年代末，80年代初和80年代末。

机译：在中脑和大脑皮层衰老中语音中语音表达能力下降的证据

机译：小学部编新教材文言文教学策略微谈——以三年级课文《司马光》、《守株待兔》为例

机译：谈大战略

机译：在用于洗涤和漂洗“二合一”或“三合一”的组合物中使用水溶性两性共聚物或高分散体，将其预先干燥成固体制剂组合物“二合一”或“三合一”用于自动洗衣机的洗涤和漂洗步骤。 U，改进用于洗涤和漂洗“二合一”或“三合一”组合物的污垢的抗再沉积性能的方法，所述“二合一”或“三合一”用于清洗洗碗机中的餐具以及洗涤和清洗“二”或“三合一”漂洗配方，用于在洗碗机中清洗餐具。

机译：在干燥和漂洗“二合一”或“三合一”组合物中使用椰油两性水溶性或高分散性的组合物。预干燥成固体制剂组合物“二合一”自动餐具清洗机中的“三合一”或“三合一”洗涤步骤。用于改善“二合一”或“二合一”洗涤和漂洗成分的防污垢性能的方法“三合一”用于清洗洗衣机和配方中的碗碟，然后以2合1或3合1的水洗，以在洗碗机中清洗碗碟

机译：Tuscan谈spray谈