探析小学数学小组合作学习策略

季海

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探析小学数学小组合作学习策略

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在小学数学教学过程中对学生进行分组,并让学生一同合作学习数学,有助于激发学生学习数学的兴趣,同时还能让学生发挥自主性学习思维,提高自身的逻辑能力;此外,经过该种学习方法,还能帮助学生提高与同学之间的合作默契。所以,如何合理在数学课堂中对学生进行合理分组,帮助学生合作学习,对获取更高效的教学效率有着重要意义。现笔者结合自身教学经验,给出以下几点参考建议。

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来源
《国家通用语言文字教学与研究》 |2020年第3期|P.82-82|共1页
作者
季海;
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作者单位

江苏省射阳县合兴小学江苏省盐城市;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
小学数学; 分组; 合作学习;

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