浅析小学语文教学中德育融入的策略探索

关世立

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在实际教学实践中,教师可以探索多方位策略,在语文教学中巧妙将德育内容融入到教学中,引导学生知行统一,全方位培养学生优秀的道德品质。笔者从“在课前预习和课文背景分析中提升学生的环保意识”“借助生活化的情境提升学生的生活感悟和感恩之心”“贯彻传统儒家文化思想,提升学生的德育素质和文化涵养”“组织德育实践性和社会服务性活动,提升学生的德育素养”四方面入手,就德育在小学语文教学中的渗透案例进行浅显的探索和研究。

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来源
《国家通用语言文字教学与研究》 |2020年第3期|P.115-115|共1页
作者
关世立;
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作者单位

辽宁省义县高台子镇中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
小学语文; 德育渗透; 策略; 探索;

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