新思维下初中物理实验教学的改革探究

许淑顺

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新思维下初中物理实验教学的改革探究

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在初中教育时期,学生刚接触物理知识,是奠定学习基础的重要阶段。随着课程改革的推进,传统的教学模式逐渐无法适应初中物理教学的发展,急需改进与革新。实验作为初中物理课程的重要内容,是学生学习理解物理知识的重要途径,但传统的初中物理课堂对实验教学不够重视,学生参与实验探究活动的机会较少,不仅影响了物理教学的效率,而且容易降低学生对于物理学科的兴趣。因此,教师应当从创新性的思维角度出发,对初中物理实验教学进行改革、本文从新思维的角度出发,分析当前初中物理实验教学的现状,并提出几点改革策略,以供参考。

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来源
《国家通用语言文字教学与研究》 |2020年第11期|P.30-31|共2页
作者
许淑顺;
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作者单位

福建省晋江市实验中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
新思维; 初中物理; 实验教学;

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