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高中数学核心素养的培养评价与教学实施

         

摘要

高中数学教师应该具有新颖的教学理念,改变传统的教学思维,在教学中引入新的理念,对学生进行核心素养的培养,符合教学改革以及教学发展的需要,对学生采取实践教学,可以让学生更好地学习数学知识。高中数学对学生的创新思维能力、抽象思维能力以及逻辑思维能力的培养都有一定的促进作用。对学生进行数学核心素养的培养,要求教师要完善自己的教学结构,让学生在学习数学的过程中更好地培养自己的数学核心素养。作为教师要及时总结教学经验,对核心素养的培养进行研究分析,从而加强核心素养的培养工作,让数学核心素养的培养在教学中更好地体现出来。

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