立足数学能力 培养核心素养——基于核心素养的小学数学命题探索

洪龙居

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命题是让核心素养落地的保障,小学数学命题凸显对本质辨析能力、探究学习能力、逻辑推理能力、数据分析能力的考查,引领课堂教学的方向、内容,从而促进学生核心素养的提升。随着核心素养理念的提出,小学数学命题目标由“知识立意”转向“素养导向”。因此,素养导向的命题应以学生发展为本,致力于培养学生的核心素养,立足“四基”,凸显考查学生在知识建构中的数学能力发展,全面提高教育教学质量。

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来源
《国家通用语言文字教学与研究》 |2021年第5期|P.84-84|共1页
作者
洪龙居;
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作者单位

福建省泉州市丰泽区第三实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
核心素养; 数学能力; 命题探索;

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