基于核心素养下的高中化学实验教学策略

罗小玉

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基于核心素养下的高中化学实验教学策略

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随着社会的进步和发展,高中化学的教学模式和教育理念发生了重大变化。高中化学教学分为理论和实验两大板块,受过去应试教育理念的影响,化学侧重于理论教学,忽视了实验教学的重要性。新课程改革以来,化学实验在高中化学教学中显得越发重要。教师应当摆脱传统教学的束缚,将培养学生的化学核心素养作为教学目标,通过化学实验来提升学生的动手实践能力,巩固学生的化学知识。开展化学实验时需要明确教学目标,讲解各种实验器材的规范用法,通过实验演示来加深学生对实验过程的印象。

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来源
《国家通用语言文字教学与研究》 |2021年第6期|P.35-35|共1页
作者
罗小玉;
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作者单位

江西省赣州市会昌中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
高中化学; 核心素养; 实验教学;

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