浅谈课外知识融入阅读课堂的策略

陈佩兴

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浅谈课外知识融入阅读课堂的策略

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语文新课标强调了要“认识中华文化的博大精深,吸收民族文化智慧。关心当代文化生活,尊重多样文化,吸收人类优秀文化的营养。”语文教学不应仅仅局限于课本知识,而是应该有更广阔的天地。因此,笔者认为在语文阅读课堂教学中,适当地融入一些与课文相关的课外知识是十分有必要的。本文从唱点“小插曲”的意义、“小插曲”的类型两个方面进行探讨,浅谈课外知识融入阅读课堂的策略。

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来源
《国家通用语言文字教学与研究》 |2021年第6期|P.123-123|共1页
作者
陈佩兴;
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作者单位

广东省中山市小榄镇竹源学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
阅读课堂; 课外知识; 策略;

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