让学“三部曲”

李岩林

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让学“三部曲”

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“让学教学”是核心素养导向下的数学教学,得到了广大教师的认可与实践,呈现了可喜的教学方式大转弯。“让学”从字面上理解,让教于学,凸显了学生的学,弱化了教师的教,事实上,却是对教师提出了更高的要求,让什么,怎么让,对教师来说都是一个挑战。从完整学习的角度思考,“让学”应体现在让阅读、让思考、让表达。让出阅读的权利,还学生由粗到细的理解时间;让出思考的权利,还学生由浅入深的反思时间;让出自我表达的权利,还学生由内而外的展示时间。

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来源
《国家通用语言文字教学与研究》 |2021年第7期|P.121-121123|共2页
作者
李岩林;
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作者单位

福建省宁德市东侨经济技术开发区第二小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
让学; “三部曲”;

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