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机译：关于武装职业能力倾向与高中职业技术课程成功相关的并行有效性研究。附录。

机译：在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设，并根据高中入学，信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式，转移了未来多样化的课程需求

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