提升高中思想政治教师职业幸福感有效路径探析

杨丽君; 武威利

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教师职业幸福感就是这个职业能满足自己的需要,实现自身的价值,从中获得成就感。目前,中学思想政治课教学中存在着对教师职业幸福感的必要性重视不够,对提升教师职业幸福感的可行路径研究不够。要解决上述问题,需要教师将关心、关爱学生,热爱自己的职业,转变职业成就感的观念作为自己的基本要求。在此基础上探讨提升教师职业幸福感的路径,即克服职业倦怠;正确认识学科价值和学科地位的关系;正确理解幸福的真谛,热爱自己的工作岗位,用高度的责任心和真诚的爱心去关心、爱护学生,以此来增强教师职业的幸福感。

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来源
《国家通用语言文字教学与研究》 |2022年第2期|31-34|共4页
作者
杨丽君; 武威利;
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作者单位

喀什大学马克思主义学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
思想政治; 幸福感; 提升路径;

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