安吉游戏中幼儿与材料有效互动的实践初探

陈宝华

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在开展安吉游戏中幼儿与材料有效互动的实践研究,是践行《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神的体现,也是落实“以人为本”教育思想的实践,更是促进幼儿个性发展、和谐生成的基本着力点。为此,在幼儿园游戏活动课程中教师要注重依托自然构建游戏环境,甄选适合游戏活动材料,灵活调整游戏材料等细节,以此促进幼儿与游戏活动材料的有效互动,激发幼儿游戏学习兴趣、想象思维的发展,提升幼儿在材料操作中的动手和思考意识。

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来源
《国家通用语言文字教学与研究》 |2021年第11期|180-180|共1页
作者
陈宝华;
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作者单位

福建省南靖县第二实验幼儿园;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学前教育、幼儿教育;
关键词
安吉游戏; 幼儿与材料有效互动; 实践初探;

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