浅谈在低段小学数学教学中应用游戏教学法的策略

卢明芬

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浅谈在低段小学数学教学中应用游戏教学法的策略

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游戏教学法作为日常课程教学的一种课堂教学策略,将游戏教学的方式与小学数学低学段教学工作进行有机融合可以为学生主动参与课堂学习创造良好的学习环境,激发学生主动参与学习的兴趣,进而在教师的教学指导下积极高效地完成课堂学习活动,为学生数学学习能力的发展奠定良好的基础。对此,本文首先论述了游戏教学法的应用价值和基本原则,尝试从实践教学出发构建高效的课堂教学,在以上分析的基础之上从激发学生学习兴趣、培养学生数感、明确教学目标以及优化教学质量四个角度对游戏教学法在小学数学低学段教学课堂中的应用策略进行了探究。

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来源
《国家通用语言文字教学与研究》 |2022年第4期|156-158|共3页
作者
卢明芬;
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作者单位

福建省龙岩市永定区坎市中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
游戏教学法; 小学数学; 应用策略;

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