新时代高职应用电子技术专业人才培养质量探索与实践

吴志毅; 徐秀会

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为提高新时代高职应用电子技术专业(智能电子产品开发方向与电子军工方向)人才培养质量,专业定位为培养学生职业能力和就业竞争力为中心,从人才培养模式、课程体系重构以及教学方式信息化三个方面对应用电子技术专业人才培养质量进行了探索与研究.提出构建“335”人才培养模式;重构“职业通用能力、职业基础能力和职业综合能力”的课程体系;整合教学资源,创建“在线开放课程”信息化教学,形成更高水平的人才培养体系.

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来源
《通信与信息技术》 |2019年第3期|69-73|共5页
作者
吴志毅; 徐秀会;
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作者单位

四川信息职业技术学院;

四川广元628017;

四川信息职业技术学院;

四川广元628017;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
人才培养模式; 课程体系; 教学资源; 信息化;

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