新时代高职教育中外合作办学协同治理的动因、机理及路径

王娟; 雷蕾

首页> 中文期刊> 《职教通讯》 >新时代高职教育中外合作办学协同治理的动因、机理及路径

新时代高职教育中外合作办学协同治理的动因、机理及路径

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

新时代背景下,提质增效是高职院校中外合作办学的重要目标。由于需要跨国境、跨层级、跨部门、跨领域协调,高职院校中外合作办学项目运行面临三重困境:项目驱动下一元主体管理的失灵、开放办学中多元主体的失位和利益博弈中办学目标的失准。因此提出,运用协同治理理论,基于SFIC模型构建符合高职院校中外合作办学特点的治理模型,通过多元主体良性互动、领导力量“双引擎”带动、政策体系跨界驱动、协同环节紧密联动、评价监督反馈制动,可优化协同治理效果,提升中外合作办学实效。

著录项

来源
《职教通讯》 |2023年第2期|65-71|共7页
作者
王娟; 雷蕾;
展开▼
作者单位

曲靖医学高等专科学校公共卫生与健康管理学院;

北京师范大学;

云南师范大学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
高职院校; 中外合作办学项目; 协同治理; SFIC模型;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 高职教育政校行企协同办学模式的培育机理与实施路径研究 [J] . 唐高华 . 深圳信息职业技术学院学报 . 2015,第4期
2. 新时代西部地区高等教育中外合作办学发展的有效路径探讨 [J] . 鄢晓 . 重庆第二师范学院学报 . 2022,第4期
3. 新时代中外合作办学下爱国主义教育路径探析 [J] . 魏倩茹 . 海外文摘·学术 . 2021,第014期
4. 新时代高等教育中外合作办学现状及优化路径 [J] . 唐国跃 ,李浩 . 河北能源职业技术学院学报 . 2020,第003期
5. 高职教育协同创新:背景、动因及路径 [J] . 陈烨 . 宁波职业技术学院学报 . 2018,第002期
6. 高等教育中外合作办学项目治理水平提升的路径分析 [C] . Liao Jingjing ,廖菁菁 . 第八届全国中外合作办学年会 . -1
7. 新疆高职院校中外合作办学项目教育安全研究 [A] . 张晓青 . 2017

新时代高职教育中外合作办学协同治理的动因、机理及路径

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅