课程思政视域下五年制高职在线课程资源建设:困境与策略——以“内科护理学”课程为例

陆佩佩

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专业课是课程思政建设的“主战场”,“内科护理学”是五年制高职护理专业核心课程,蕴含着丰富的思政资源,开展其在线课程资源建设是将思政元素融入在线课程资源,发挥“线上思政”优势,通过线上、线下优势互补,落实好课程思政全员、全程、全方位育人功能的重要举措。但在当前建设中仍面临诸多问题,需要在总结国内现有的课程思政理论和实践经验的同时,参考《护理学类专业课程思政教学指南》,以提出解决对策。

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来源
《职教通讯》 |2023年第7期|106-111|共6页
作者
陆佩佩;
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作者单位

常州卫生高等职业技术学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
课程思政; 内科护理学; 在线课程资源;

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