新加坡职业教育改革新动态

程铭; 潘黎

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为缓解就业市场持续低迷的现实困境,顺应新加坡产业结构转型的内在要求,适应终身教育思潮的客观影响,新加坡从贯彻终身学习理念、建设精深技能的师资队伍、创新产教融合模式、健全配套的奖励体系等方面着手,构建国民技能精进长效机制。这对我国职业教育改革具有一定的借鉴意义:构建全民终身职业教育体系,优化职业教育师资配置,健全校企合作机制,打造系统且完善的奖励模式。

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来源
《职教通讯》 |2023年第8期|89-95|共7页
作者
程铭; 潘黎;
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作者单位

辽宁师范大学教育学部;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
新加坡; 职业教育; 技能精进; 终身学习;

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